ELLIS, Melanie. Różnice indywidualne w uczeniu się języków obcych w wiejskiej szkole gimnazjalnej. Neofilolog, [S. l.], n. 49/1, p. 61–77, 2017. DOI: 10.14746/n.2017.49.1.04. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11065. Acesso em: 4 maj. 2024.