KARPIŃSKA-MUSIAŁ, Beata. Tutorial akademicki w naukach filologicznych na tle założeń interakcyjnego dyskursu glottodydaktycznego – krytyczna analiza różnic i podobieństw. Neofilolog, [S. l.], n. 49/2, p. 217–233, 2017. DOI: 10.14746/n.2017.49.2.05. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11783. Acesso em: 4 maj. 2024.