NIEMIEC-KNAŚ, Małgorzata. Interdyscyplinarny charakter nauczania języka niemieckiego a zdobycie kompetencji w drugim przedmiocie jako szansa dla nauczyciela języka obcego drugiego na rynku pracy. Neofilolog, [S. l.], n. 51/1, p. 109–122, 2019. DOI: 10.14746/n.2018.51.1.8. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/16889. Acesso em: 1 maj. 2024.