KARPIŃSKA-SZAJ, Katarzyna; WOJCIECHOWSKA, Bernadeta. LA PERFORMANCE MORPHOSYNTAXIQUE DANS LES TÂCHES DE REFORMULATION ÉCRITE. CAS D’ÉTUDIANTS DÉBUTANTS DE FLE. Neofilolog, [S. l.], n. 44/1, p. 73–89, 2019. DOI: 10.14746/n.2015.44.1.06. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/18955. Acesso em: 6 maj. 2024.