HINC, Jolanta. INTERKULTURELLE KOMPETENZ IN DER TRANSLATIONSDIDAKTIK VON DER THEORIE ZUR PRAXIS. Neofilolog, [S. l.], n. 52/2, p. 299–311, 2019. DOI: 10.14746/n.2019.52.2.7. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19264. Acesso em: 24 kwi. 2024.