ŁĄCKA-BADURA, Jolanta; ŁĘSKA, Magdalena. WSPÓŁODPOWIEDZIALNOŚĆ ZA EFEKTY KSZTAŁCENIA JAKO WYZNACZNIK POSTĘPU AUTONOMIZACJI STUDENTÓW W NAUCZANIU JĘZYKA SPECJALISTYCZNEGO. Neofilolog, [S. l.], v. 2, n. 42/2, p. 167–180, 2019. DOI: 10.14746/n.2014.42.2.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19612. Acesso em: 28 kwi. 2024.