MOKWA-TARNOWSKA, Iwona. AKTYWNOŚCI STYMULUJĄCE REFLEKSJĘ W NAUCZANIU JĘZYKA PISANEGO W WIRTUALNEJ KLASIE. Neofilolog, [S. l.], v. 2, n. 42/2, p. 201–214, 2019. DOI: 10.14746/n.2014.42.2.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19617. Acesso em: 3 maj. 2024.