ANDRZEJEWSKA, Ewa. ŚWIADOMOŚĆ PODRĘCZNIKOWA NAUCZYCIELA. TEORETYCZNE RAMY OPISU. Neofilolog, [S. l.], n. 40/2, p. 183–203, 2019. DOI: 10.14746/n.2013.40.2.2. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19739. Acesso em: 2 maj. 2024.