GRABOWSKA, Anna. KSZTAŁTOWANIE POSTAWY OTWARTOŚCI INTERKULTUROWEJ NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH W ŚWIETLE ZALECEŃ UNII EUROPEJSKIEJ I NA PRZYKŁADZIE ASYSTENTURY COMENIUSA. Neofilolog, [S. l.], n. 40/2, p. 265–277, 2019. DOI: 10.14746/n.2013.40.2.7. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/19763. Acesso em: 4 maj. 2024.