GAJEWSKA, Elżbieta. ANALIZA DYSKURSU W GLOTTODYDAKTYCE SPECJALISTYCZNEJ: KRYTERIA DOBORU MODELI TEORETYCZNYCH DLA POTRZEB DYDAKTYKI SZKOLNEJ. Neofilolog, [S. l.], n. 41/1, p. 21–35, 2020. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/20335. Acesso em: 17 mai. 2024.