WIDŁA, Halina. ÉVALUATION FORMATIVE PAR LE BIAIS DE PRATIQUES « LERNEN DURCH LEHREN » DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS DE NIVEAU AVANCÉ. Neofilolog, [S. l.], n. 54/1, p. 155–169, 2020. DOI: 10.14746/n.2020.54.1.9. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/22427. Acesso em: 2 maj. 2024.