WIESZCZECZYŃSKA, Ewa. Problematyka sprawności mówienia we wczesnoszkolnej edukacji językowej w świetle współczesnych niemieckojęzycznych badań empirycznych. Neofilolog, [S. l.], n. 35, p. 143–152, 2010. DOI: 10.14746/n.2010.35.14. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/23801. Acesso em: 18 maj. 2024.