SOWA, Magdalena. Approche communicative ou perspective actionnelle – état des lieux de l’enseignement/apprentissage des langues vivantes en Pologne. Neofilolog, [S. l.], n. 39/1, p. 95–105, 2012. DOI: 10.14746/n.2012.39.1.7. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24009. Acesso em: 18 mai. 2024.