STRZAŁKA, Agnieszka. Strategie interakcyjne lektorów, z którymi dorośli chcą pracować. Neofilolog, [S. l.], n. 37, p. 159–173, 2019. DOI: 10.14746/n.2011.37.13. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24216. Acesso em: 19 mai. 2024.