KARPIŃSKA-SZAJ, Katarzyna; LEWANDOWSKA, Agata. Przyswajanie złożoności językowej przez uczniów z deficytami języka i mowy w nauczaniu włączającym. Neofilolog, [S. l.], n. 56/2, p. 259–281, 2021. DOI: 10.14746/n.2021.56.2.7. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/28771. Acesso em: 26 kwi. 2024.