ROKITA-JAŚKOW, Joanna. Uczeń z doświadczeniem migracji na lekcji języka angielskiego: wyzwania i rozwiązania. Neofilolog, [S. l.], n. 58/2, p. 193–208, 2022. DOI: 10.14746/n.2022.58.2.4. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/31170. Acesso em: 3 maj. 2024.