BAWEJ, Izabela. Rozumowanie dedukcyjne w procesie uczenia się języka niemieckiego jako drugiego języka obcego na przykładzie podsystemu gramatycznego. Neofilolog, [S. l.], n. 58/1, p. 85–98, 2022. DOI: 10.14746/n.2022.58.1.6. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/32561. Acesso em: 1 mar. 2024.