ŁAGOWSKA, Kinga. Escape room jako metoda aktywizująca w nauczaniu języka niemieckiego na uczelni wyższej. Neofilolog, [S. l.], n. 62/1, p. 263–284, 2024. DOI: 10.14746/n.2024.62.1.16. Disponível em: https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/39564. Acesso em: 25 cze. 2024.