Karpińska-Musiał, Beata, i Izabela Orchowska. 2019. „ŚWIADOMOŚĆ PRZEDMIOTOWA I EPISTEMOLOGICZNA NAUCZYCIELA – REFLEKSYJNEGO PRAKTYKA Z PERSPEKTYWY POLSKIEJ GLOTTODYDAKTYKI”. Neofilolog 1 (43/1):25-38. https://doi.org/10.14746/n.2014.43.1.3.