Peć, Beata. 2020. „OTWARTE FORMY PRACY W GLOTTODYDAKTYCE – SPECYFIKA OCENIANIA W EDUKACJI SZKOLNEJ ORAZ W AKADEMICKIM KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH”. Neofilolog, nr 54/1 (marzec):105-31. https://doi.org/10.14746/n.2020.54.1.7.