Król-Markefka, Agnieszka. 2010. „„A” I «the» Dla uczniów Z Wyobraźnią – Efekty Zastosowania Gramatyki Kognitywnej W Szkole”. Neofilolog, nr 35 (czerwiec):207-19. https://doi.org/10.14746/n.2010.35.20.