Stańczyk, Joanna. 2019. „Poprzez Refleksję Do Postawy Refleksyjnej Prz yszłego Naucz Yciela jęz Yka Obcego – trudności Interpretacyjne Badania W działaniu”. Neofilolog, nr 34 (wrzesień):159-67. https://doi.org/10.14746/n.2010.34.14.