Werbińska, Dorota. 2019. „Postrzeganie Procesu Uczenia Się języka Obcego W Perspektywie uczniów dorosłych (badanie jakościowe Nauczycieli-konsultantów)”. Neofilolog, nr 37 (wrzesień):175-94. https://doi.org/10.14746/n.2011.37.14.