Król-Gierat, Werona, i Katarzyna Rak. 2022. „Analiza projektów Studenckich dotyczących Pracy Dydaktycznej Z Uczniami O Specjalnych Potrzebach Edukacyjnych W Klasie włączającej I Zdigitalizowanym środowisku – Odpowiedź Na Czasy Pandemii COVID-19”. Neofilolog, nr 58/2 (sierpień):227-39. https://doi.org/10.14746/n.2022.58.2.6.