Paprocka-Piotrowska, Urszula. 2026. „Reformulation Et médiation Textuelle : Analyse Des stratégies De Reformulation Chez Des Apprenants Adultes De français L2”. Neofilolog, nr 67/1 (wrzesień):29-56. https://doi.org/10.14746/n.2026.67.1.3.