Janicka, Monika. 2017. „Uczeń Ze Specjalnymi Potrzebami Edukacyjnymi Na Lekcji języka Obcego W Szkole Podstawowej – Rola Nauczyciela I środowiska Szkolnego W Realizacji Koncepcji Inkluzji”. Neofilolog, nr 49/1 (wrzesień):25-41. https://doi.org/10.14746/n.2017.49.1.02.