Janicka, Monika. 2020. „DAS POTENZIAL KOLLEGIALEN FEEDBACKS FÜR DIE FÖRDERUNG DER EVALUATIONSKOMPETENZ BEI ANGEHENDEN FREMDSPRACHENLEHRENDEN – ERGEBNISSE EINER STUDIE ”. Neofilolog, nr 54/1 (marzec):87-104. https://doi.org/10.14746/n.2020.54.1.6.