Kucharczyk, R. and Szymankiewicz, K. (2019) “Świadomość własnego procesu uczenia się języków obcych przyczynkiem do innowacyjnych działań dydaktycznych. W stronę dydaktyki wielojęzyczności w początkowym kształceniu nauczycieli”, Neofilolog, (51/1), pp. 89–108. doi: 10.14746/n.2018.51.1.7.