Peć, B. . (2020) „OTWARTE FORMY PRACY W GLOTTODYDAKTYCE – SPECYFIKA OCENIANIA W EDUKACJI SZKOLNEJ ORAZ W AKADEMICKIM KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH”, Neofilolog, (54/1), s. 105–131. doi: 10.14746/n.2020.54.1.7.