Blachowska-Szmigiel, M. (2017) „Wspieranie empowermentu w sytuacji zinstytucjonalizowanego nauczania języków obcych: możliwości, wyzwania i ograniczenia”, Neofilolog, (48/2), s. 199–211. doi: 10.14746/n.2017.48.2.03.