Niemiec-Knaś, M. (2019) „Interdyscyplinarny charakter nauczania języka niemieckiego a zdobycie kompetencji w drugim przedmiocie jako szansa dla nauczyciela języka obcego drugiego na rynku pracy”, Neofilolog, (51/1), s. 109–122. doi: 10.14746/n.2018.51.1.8.