Chmiel-Bożek, H. (2020) „LE RÔLE DE L’INTERDISCIPLINARITÉ DES TRADUCTIONS PÉDAGOGIQUES DANS LA FORMATION LINGUISTIQUE DES ÉTUDIANTS EN PHILOLOGIE ROMANE”, Neofilolog, (55/1), s. 145-157. doi: 10.14746/n.2020.55.1.9.