[1]
J. Zawodniak i M. Kruk, „WPŁYW ŚWIATA WIRTUALNEGO SECOND LIFE NA ZMIANY W POZIOMIE MOTYWACJI, LĘKU JĘZYKOWEGO I DOŚWIADCZENIA NUDY U STUDENTÓW FILOLOGII ANGIELSKIEJ”, Neofilolog, nr 50/1, s. 65–85, wrz. 2018.