[1]
M. Gierzyńska, „WYKORZYSTANIE NARZĘDZI INFORMATYCZNYCH W PRACY Z LEKTURAMI NA POZIOMIE A1/A2, CZYLI JAK MOŻNA KSZTAŁTOWAĆ SPRAWNOŚĆ CZYTANIA ZE ZROZUMIENIEM W NAUCZANIU ZDALNYM ”, Neofilolog, nr 57/2, s. 265–279, grudz. 2021.