Szczepaniak-Kozak, Anna, i Emilia Wąsikiewicz-Firlej. „Różnice Indywidualne W Nabywaniu Kompetencji Pragmatycznej Przez Nauczycieli języka Angielskiego”. Neofilolog, nr 48/2, czerwiec 2017, s. 213-31, doi:10.14746/n.2017.48.2.04.