Janicka, Monika. „Das Potenzial Von Feedback Als Form Der Lehrer-Schüler-Interaktion Bei Der Entwicklung Der Kommunikativen Sprachkompetenz – Der Aktuelle Forschungsstand”. Neofilolog, nr 49/2, grudzień 2017, s. 179-91, doi:10.14746/n.2017.49.2.02.