Szymankiewicz, Krystyna, i Radosław Kucharczyk. „MAPY MYŚLI JAKO NARZĘDZIE BADANIA REPREZENTACJI SPOŁECZNYCH WIELOJĘZYCZNOŚCI – PRZYPADEK PRZYSZŁYCH NAUCZYCIELI JĘZYKA FRANCUSKIEGO”. Neofilolog, nr 47/2, wrzesień 2018, s. 187-03, doi:10.14746/n.2016.47.2.04.