Mokwa-Tarnowska, Iwona. „AKTYWNOŚCI STYMULUJĄCE REFLEKSJĘ W NAUCZANIU JĘZYKA PISANEGO W WIRTUALNEJ KLASIE”. Neofilolog, t. 2, nr 42/2, wrzesień 2019, s. 201-14, doi:10.14746/n.2014.42.2.6.