Widła, Halina. „ÉVALUATION FORMATIVE PAR LE BIAIS DE PRATIQUES « LERNEN DURCH LEHREN » DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS DE NIVEAU AVANCÉ”. Neofilolog, nr 54/1, marzec 2020, s. 155-69, doi:10.14746/n.2020.54.1.9.