Janicka, Monika. „Das Potenzial Von Feedback Als Form Der Lehrer-Schüler-Interaktion Bei Der Entwicklung Der Kommunikativen Sprachkompetenz – Der Aktuelle Forschungsstand”. Neofilolog, no. 49/2 (grudzień 15, 2017): 179–191. Dostęp styczeń 2, 2026. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11778.