Peć, Beata. „OTWARTE FORMY PRACY W GLOTTODYDAKTYCE – SPECYFIKA OCENIANIA W EDUKACJI SZKOLNEJ ORAZ W AKADEMICKIM KSZTAŁCENIU NAUCZYCIELI JĘZYKÓW OBCYCH”. Neofilolog, no. 54/1 (marzec 31, 2020): 105–131. Udostępniono listopad 24, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/22425.