Rokoszewska, Katarzyna. „Dyskurs Edukacyjny W Klasie językowej Z Perspektywy Teorii społeczno-Kulturowej”. Neofilolog, no. 38/1 (wrzesień 24, 2019): 27–42. Udostępniono lipiec 18, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/24234.