Bao, Dat. „ The Long-Term Impact of Lecturer Talk on Student Learning: Japanese students’ Reflections”. Neofilolog, no. 63/2 (grudzień 31, 2024): 348–374. Udostępniono styczeń 15, 2025. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/44112.