Matczak, Piotr, Hanna Błauciak, i Hanna Stelmaszczyk. „Mentoring and Process Writing in Developing High School L2 learners’ Autonomy”. Neofilolog, no. 65/1 (wrzesień 30, 2025): 122–145. Dostęp styczeń 16, 2026. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/45093.