Paprocka-Piotrowska, Urszula. „Reformulation Et médiation Textuelle : Analyse Des stratégies De Reformulation Chez Des Apprenants Adultes De français L2”. Neofilolog, no. 67/1 (wrzesień 16, 2026): 29–56. Dostęp wrzesień 20, 2026. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/52382.