Przybył, Jakub, Malwina Małowska, Klaudia Chmielewska, Marta Gawek, i Małgorzata Grzymała. „Różnice W Korzystaniu Ze Strategii Uczenia Się języka Angielskiego Przez studentów: Wnioski Z Badania”. Neofilolog, no. 48/1 (marzec 15, 2017): 105–118. Udostępniono kwiecień 27, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/10409.