Janicka, Monika. „Das Potenzial Von Feedback Als Form Der Lehrer-Schüler-Interaktion Bei Der Entwicklung Der Kommunikativen Sprachkompetenz – Der Aktuelle Forschungsstand”. Neofilolog, no. 49/2 (grudzień 15, 2017): 179–191. Udostępniono maj 15, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/11778.