Aleksandrzak, Magdalena. „GENRE-BASED APPROACHES IN TEACHING AND LEARNING ENGLISH FOR ACADEMIC PURPOSES (EAP)”. Neofilolog, no. 51/2 (grudzień 11, 2018): 137–151. Udostępniono kwiecień 27, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/16908.