Widła, Halina. „ÉVALUATION FORMATIVE PAR LE BIAIS DE PRATIQUES « LERNEN DURCH LEHREN » DESTINÉES AUX ÉTUDIANTS DE NIVEAU AVANCÉ”. Neofilolog, no. 54/1 (marzec 31, 2020): 155–169. Udostępniono maj 2, 2024. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/22427.