Lankiewicz, Hadrian Aleksander. „Linguistic Hybridity and Learner Identity: Translingual Practice Among Plurilinguals in the Educational Setting”. Neofilolog, no. 56/1 (marzec 31, 2021): 55-70. Udostępniono maj 21, 2022. https://pressto.amu.edu.pl/index.php/n/article/view/27609.